幼兒園管理的無形要素是（）。

園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）

幼兒園的行政組織是指以（）為核心的行政組織體系。

通過實(shí)踐者自身的實(shí)踐進(jìn)行研究的一種方式稱為（）

保健教師晨檢一摸、二看、三問、四查的“看”是指（）。

園務(wù)委員會(huì)屬于幼兒園行政組織體系的（）。

在管理過程理論中，（）是為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而開展的所有活動(dòng)和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等。

《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》規(guī)定，幼兒園規(guī)模原則上不超過（）個(gè)班。

試述幼兒園教科研工作管理的意義。

食品衛(wèi)生“五四制”中，成品存放采?。ǎ?。