單項(xiàng)選擇題教師通過(guò)實(shí)物引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物,豐富感性知識(shí),擴(kuò)大眼界,鍛煉感知覺(jué),該教師運(yùn)用了()。
A.觀察法
B.演示法
C.示范法
D.范例法
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1.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)30年代.我國(guó)幼教界有“南陳北張”之稱,即指南京有陳鶴琴,北京有()。
A.張漢良
B.張之洞
C.張宗麟
D.張雪門(mén)
2.單項(xiàng)選擇題兒童記憶容量的增加,主要由于()。
A.記憶范圍的擴(kuò)大
B.記憶廣度的擴(kuò)大
C.工作記憶的出現(xiàn)
D.把識(shí)記材料聯(lián)系和組織起來(lái)的能力有所發(fā)展
3.單項(xiàng)選擇題兒童開(kāi)始能以自身為中心辨別左右是在()。
A.2-3歲
B.4歲
C.5歲
D.7歲
4.單項(xiàng)選擇題幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是()。
A.游戲
B.交往
C.活動(dòng)
D.游玩
5.單項(xiàng)選擇題兒童有不知足、不安全、憂慮、退縮、懷疑、不喜歡與同伴交往等特點(diǎn)是在()教養(yǎng)方式下形成的。
A.放縱型
B.專制型
C.民主型
D.自由型
最新試題
下列關(guān)于學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點(diǎn)正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗(yàn)法。
題型:?jiǎn)柎痤}
3歲的幼兒觀察時(shí),只看事物的表面和明顯較大的部分,而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征;5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征,這說(shuō)明了觀察的持續(xù)性延長(zhǎng)。()
題型:判斷題
心理發(fā)展的標(biāo)志是是聽(tīng)覺(jué)的集中。()
題型:判斷題
中國(guó)近代幼兒園的創(chuàng)始得益于()的頒布。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。()
題型:判斷題
游戲是兒童最喜愛(ài)的活動(dòng),游戲的特征有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化,2歲左右逐漸分化。()
題型:判斷題