一般發(fā)展

簡述學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的主要方式。

杜威認(rèn)為思維的階段分為（）

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。

簡述本書中關(guān)于教育這一定義的內(nèi)涵。

社會(huì)存在主要從（）影響人的意識(shí)。

簡述社會(huì)教育的途徑和形式。

試結(jié)合我國的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會(huì)歷史條件制約性。

試述教育與社會(huì)的關(guān)系。

簡要評述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說。