單項(xiàng)選擇題教育教學(xué)立足于發(fā)展關(guān)鍵期或發(fā)展最佳期的目的是為（）。
A.個(gè)體身心發(fā)展的順序性規(guī)律
B.個(gè)體身心發(fā)展的階段性規(guī)律
C.個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性規(guī)律
D.個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性規(guī)律
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1.單項(xiàng)選擇題“研究與教學(xué)統(tǒng)一”原則的提出者是（）。
A.德國(guó)教育家威廉·洪堡
B.美國(guó)教育家杜威
C.英國(guó)教育家斯賓塞
D.蘇聯(lián)教育家贊可夫
2.單項(xiàng)選擇題世界上最早頒布義務(wù)教育的國(guó)家是（）。
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)
3.單項(xiàng)選擇題首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證班級(jí)上課制的教育著作是（）。
A.昆體良的《雄辯術(shù)原理》
B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D.杜威的《民主主義與教育》
4.問(wèn)答題結(jié)合贊可夫的“教學(xué)發(fā)展理論”，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)教育與發(fā)展辯證統(tǒng)一規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)。
最新試題
教育的社會(huì)性包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系的主要方式。
題型：?jiǎn)柎痤}
西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類(lèi)型可概括為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)存在主要從（）影響人的意識(shí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育社會(huì)性是教育這一永恒的社會(huì)現(xiàn)象的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
文化教育學(xué)
題型：名詞解釋
教育的文化功能表現(xiàn)在（）
題型：多項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)教育學(xué)
題型：名詞解釋
簡(jiǎn)述學(xué)校教育的基本要素構(gòu)成及其相互之間的關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}