單項選擇題在班級管理中，班主任包攬了一切事務，班干部很難發(fā)揮帶頭作用，班主任與學生之間常有矛盾發(fā)生。這種班級管理模式屬于（）
A.松散式
B.命令式
C.簡單聯(lián)系式
D.民主平等式
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1.單項選擇題校長應該成為民主、平等、公正、和諧、健康的學校人際關系的創(chuàng)建者和維護者，這體現(xiàn)了校長的（）
A.引導作用
B.組織作用
C.協(xié)調作用
D.教育作用
2.單項選擇題下列不屬于上級領導應對校長負責制的態(tài)度是（）
A.給予學校辦學自主權
B.改變上下之間的領導管理方式
C.支持群眾參與監(jiān)督和管理
D.承認學校是相對獨立的辦學實體
3.單項選擇題通過收集輸出的教育信息的執(zhí)行情況，對教育信息的再輸出發(fā)生影響，這體現(xiàn)了教育督導的（）
A.反饋性功能
B.促進性功能
C.鑒定性功能
D.溝通性功能
4.單項選擇題教育評價的功能有：導向功能、激勵功能、診斷功能和（）
A.促進功能
B.反饋功能
C.鑒定功能
D.溝通功能
5.單項選擇題《中華人民共和國教育法》以法律的形式規(guī)定了教育經費占國名生產總值的比例為（）
A.2%
B.3%
C.4%
D.5%
最新試題
對個人、人群或現(xiàn)象進行調查的術語總稱可采用多種技術，包括質和量兩種方法的是（）
題型：單項選擇題
認為考察學校就是要考察學校的“學生各方面素質在輸出和輸入對比時產生變化的部分”的是（）
題型：單項選擇題
杠桿分析法又稱（）
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展學校在20世紀80年代末崛起于哪個國家？（）
題型：單項選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來，這符合（）
題型：單項選擇題
溝通是一個（）
題型：單項選擇題
溝通的方式很重要，“不在于說了什么，而在于如何說的”，這啟示我們（）
題型：單項選擇題
對于學校而言，具體的德育管理制度主要包括三個層面，分別為（）
題型：單項選擇題
具體而言，德育管理目標在德育管理中的作用主要有以下幾點，其中說法不準確的是（）
題型：單項選擇題
從學校管理者與教師的溝通來看，有效的管理溝通要實現(xiàn)的作用不包括（）
題型：單項選擇題