班訓字數(shù)不能太多，一般在（）字左右。

自我效能感的影響因素有（）、替代性經(jīng)驗、言語勸說和情緒喚醒四個方面。

最佳的控制學生違紀行為的策略應該是（）的。

班規(guī)的調(diào)整和修改最好的時機是（）。

班級物質(zhì)文化建設要遵循凸顯（）、強化審美性、營造和諧性、（）和倡導節(jié)約性五個方面的原則。

班主任如何教育和轉化后進學生？

目前農(nóng)村留守兒童面臨著怎樣的問題？

班級組織機構有哪些形式？

學生非正式群體通常有親社會型、（）和（）三種類型。

班級目標的構建和管理首先從（）開始。