A.成熟論
B.建構(gòu)主義
C.行為主義
D.心理動(dòng)力理論
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你可能感興趣的試題
A.傾聽(tīng)者和觀察者
B.準(zhǔn)備材料者和創(chuàng)設(shè)環(huán)境者
C.觀察者和指導(dǎo)者
D.提問(wèn)者和解決爭(zhēng)端者
A.人類發(fā)展生態(tài)學(xué)
B.人種學(xué)
C.人智學(xué)
D.神學(xué)
A.開(kāi)始階段――發(fā)展階段――總結(jié)階段
B.計(jì)劃――實(shí)施――回顧、討論
C.引入活動(dòng)――識(shí)別強(qiáng)項(xiàng)――培育強(qiáng)項(xiàng)――擴(kuò)展到其它領(lǐng)域
D.活動(dòng)開(kāi)始――活動(dòng)繼續(xù)――討論
A.教育文化學(xué)和教育哲學(xué)
B.教育社會(huì)學(xué)和教育哲學(xué)
C.學(xué)習(xí)理論和教育哲學(xué)
D.教育人類學(xué)和教育哲學(xué)
A.經(jīng)典文獻(xiàn)
B.學(xué)生的興趣
C.社會(huì)生活
D.學(xué)科內(nèi)容
最新試題
關(guān)于幼兒園課程評(píng)價(jià)正確的有（）
有別于集體教學(xué)活動(dòng)面向集體或群組幼兒，區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織更偏向于個(gè)體的幼兒，它尊重幼兒的興趣及個(gè)別差異，關(guān)注幼兒的個(gè)性化需求。這說(shuō)明區(qū)域活動(dòng)具有（）的特點(diǎn)。
幼兒教師是幼兒課程實(shí)施的決定性力量。在課程實(shí)施方面，幼兒教師應(yīng)（）
對(duì)幼兒園生活活動(dòng)組織過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注哪些方面？（）
分科課程的特征包括（）
瑞吉?dú)W幼兒教育學(xué)校的經(jīng)典事例“除了螞蟻，什么東西都有影子”是通過(guò)哪些形式實(shí)施的？（）
節(jié)日活動(dòng)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的教育意義表現(xiàn)在（）
對(duì)幼兒園課程內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)應(yīng)該遵循的標(biāo)準(zhǔn)有（）
關(guān)于幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)的表述正確的有（）
下列哪些選項(xiàng)是蒙臺(tái)梭利課程所具有的特征？（）