A.班主任
B.教導(dǎo)主任
C.任課教師
D.校長
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A.角色化過程
B.規(guī)范化過程
C.成熟過程
D.榜樣化過程
A.社會性
B.長期性
C.發(fā)展性
D.專業(yè)性
A.反饋性功能
B.促進性功能
C.鑒定性功能
D.溝通性功能
A.創(chuàng)造適合兒童的教育
B.培養(yǎng)適合教育的兒童
C.發(fā)揮診斷功能
D.發(fā)揮鑒定功能
A.人員經(jīng)費
B.公用經(jīng)費
C.福利費
D.各種教育主管部門自身的事業(yè)費
最新試題
預(yù)算內(nèi)支出中,人員經(jīng)費不包括()
國中小學(xué)校長聘任完全實行市場化,發(fā)布招聘信息的是()
英國中學(xué)的學(xué)生管理相對比較復(fù)雜,通常采用的學(xué)生工作管理體制是()
凡是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的要素都應(yīng)該受到質(zhì)疑和消除,凡是有違教育教學(xué)規(guī)律進而影響到教育教學(xué)實踐的理念和行為都要逐漸杜絕。這體現(xiàn)的學(xué)校文化的指導(dǎo)思想是()
為了實現(xiàn)對人的指揮,校長必須有人事支配權(quán),包括校內(nèi)人員聘用和辭退權(quán)、崗位調(diào)動權(quán)、編制內(nèi)進入權(quán)、機構(gòu)設(shè)置權(quán)和()
要建構(gòu)適切的評價標(biāo)準(zhǔn),選擇恰當(dāng)?shù)脑u價方法,體現(xiàn)評價的()
在美國,州教育委員會是()
信息化背景下,學(xué)校管理的重心整體移向?qū)χR和信息資源的管理,在管理方法上呈現(xiàn)的特點包括集中化、個性化和()
學(xué)校預(yù)算屬行政事業(yè)單位中的全額單位預(yù)算,實行的辦法是()
課程評價能夠反饋課程實施的結(jié)果,能夠讓批評者明確自己的優(yōu)勢與不足,從而不斷地調(diào)整課程的目的、實施以及內(nèi)容等,促進學(xué)生的不斷進步和自身的進一步發(fā)展。這是學(xué)校課程評價的()