填空題教育管理的基本范疇包括主體與客體、共性和個(gè)性、質(zhì)量與數(shù)量、有效與無效、()、權(quán)威與服從。
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2.單項(xiàng)選擇題在教育管理研究的常用方法中,結(jié)合實(shí)際工作主動(dòng)采取變革措施研究工作改進(jìn)規(guī)律的方法是()
A.調(diào)查法
B.訪談法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.行動(dòng)研究法
3.單項(xiàng)選擇題教育管理研究要采取“一分為二”的觀點(diǎn),既要看到矛盾的普遍性,又要考察其特殊性。這體現(xiàn)了教育管理研究中的()
A.質(zhì)量結(jié)合的觀點(diǎn)
B.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
C.動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀點(diǎn)
D.矛盾統(tǒng)一的觀點(diǎn)
4.單項(xiàng)選擇題研究者有目的、有計(jì)劃地在自然條件下,通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器,考察并描述教育現(xiàn)象的方法,稱為()
A.觀察法
B.試驗(yàn)法
C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
D.行動(dòng)研究法
5.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)科學(xué)基本原理在教育管理研究的方法體系中屬于()
A.哲學(xué)方法論
B.一般科學(xué)方法論
C.研究方法的具體應(yīng)用
D.研究的基本原理
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多元化課程評(píng)價(jià)的主體首先是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育管理研究常用的具體方法不包括()
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在職培訓(xùn)主要包括以下途徑和模式,其中不包括()
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學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則不包括()
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溝通的方式很重要,“不在于說了什么,而在于如何說的”,這啟示我們()
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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
杠桿分析法又稱()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題