單項選擇題班集體形成的標(biāo)志之一是（）。
A.成立了班委會
B.開展了班級工作
C.形成了正確的集體輿論
D.確定了班級工作計劃
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1.單項選擇題學(xué)校行政體系中最基層的組織是（）。
A.共青團
B.少先隊組織
C.班委會
D.班級
2.單項選擇題班主任對學(xué)生進行激勵時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛好、人格特點以及其優(yōu)勢和弱勢采取不同的激勵方式，這體現(xiàn)了激勵管理的（）。
A.主體性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.差異性原則
D.實效性原則
3.單項選擇題借助于人的目光、表情、動作、體態(tài)等肢體語言所進行的信息交流。我們稱之為（）。
A.語言溝通
B.非語言溝通
C.家校溝通
D.信息溝通
4.單項選擇題班主任在了解學(xué)生存在問題后，要及時想辦法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生克服困難，解決存在問題。這是目標(biāo)實施中的（）環(huán)節(jié)。
A.及時發(fā)現(xiàn)問題
B.關(guān)心指導(dǎo)學(xué)生
C.保持挑戰(zhàn)性
D.制定措施
5.單項選擇題培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，首先要（）。
A.強化學(xué)生自我管理的意識
B.提供學(xué)生自我管理的實踐平臺
C.建立學(xué)生自我管理的機制
D.實行責(zé)任到人
最新試題
班級物質(zhì)文化建設(shè)要遵循凸顯（）、強化審美性、營造和諧性、（）和倡導(dǎo)節(jié)約性五個方面的原則。
題型：填空題
（）不僅是對班主任自身發(fā)展的引領(lǐng)和督促，也是班主任專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的必要手段。
題型：單項選擇題
班級風(fēng)氣可分為（）。
題型：多項選擇題
班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進學(xué)生？
題型：問答題
請用班級目標(biāo)管理的相關(guān)原則分析上述案例。
題型：問答題
（）是指誘導(dǎo)學(xué)生的目標(biāo)行為，并通過逐步提高獎勵標(biāo)準等措施使之鞏固下來的技術(shù)。
題型：單項選擇題
班訓(xùn)字數(shù)不能太多，一般在（）字左右。
題型：單項選擇題
請結(jié)合上述案例，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何培養(yǎng)班干部？
題型：問答題
班規(guī)的調(diào)整和修改最好的時機是（）。
題型：單項選擇題
班杜拉認為，影響自我效能感人的因素主要有（）。
題型：多項選擇題