單項(xiàng)選擇題班級活動(dòng)是一種有目的的行為，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為其根本目標(biāo)，富有（）是班級活動(dòng)的內(nèi)在追求。
A.針對性
B.教育性
C.多樣性
D.計(jì)劃性
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1.單項(xiàng)選擇題班主任根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，根據(jù)平時(shí)對學(xué)生的觀察和了解，用書面語言描述的形式對學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r作出評價(jià)的方法。這是（）。
A.表現(xiàn)性評價(jià)
B.評語評價(jià)
C.檔案袋評價(jià)
D.操行評定
2.單項(xiàng)選擇題班主任指導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，這屬于（）。
A.學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)因管理
B.學(xué)習(xí)秩序管理
C.學(xué)習(xí)評價(jià)管理
D.學(xué)習(xí)紀(jì)律管理
3.單項(xiàng)選擇題班級制度不應(yīng)是冰冷的約束人的條文，也不是通過制度的設(shè)計(jì)和實(shí)施把學(xué)生分成三六九等。這是班級制度文化（）建設(shè)要求。
A.科學(xué)性
B.民主性
C.穩(wěn)定性
D.人文性
4.單項(xiàng)選擇題班級文化對學(xué)生的影響是潛移默化的，其效果又是久遠(yuǎn)的。這體現(xiàn)了班級文化（）特征。
A.易變性和可塑性
B.童趣性和獨(dú)特性
C.向上性和教育性
D.潛隱性和長久性
5.單項(xiàng)選擇題（）是班級文化的核心。
A.物質(zhì)文化
B.制度文化
C.精神文化
D.學(xué)生文化
最新試題
（）不僅是對班主任自身發(fā)展的引領(lǐng)和督促，也是班主任專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的必要手段。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）是班級文化的核心和靈魂。
題型：填空題
論述班級活動(dòng)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。
題型：問答題
班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感人的因素主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生？
題型：問答題
班級管理的策略主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）屬于班級學(xué)習(xí)秩序管理。
題型：多項(xiàng)選擇題
班訓(xùn)字?jǐn)?shù)不能太多，一般在（）字左右。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列對班風(fēng)建設(shè)策略描述不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有哪些策略？
題型：問答題