單項選擇題作為個人品德的重要外部表現(xiàn)形式和客觀標志,是衡量一個人品德水平高下的重要標志的是()。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
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1.單項選擇題人們對現(xiàn)實生活中的思想道德關(guān)系和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度是()。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
2.單項選擇題班杜拉認為,影響兒童道德學習的因素很多,但是,其中起決定作用的是()。
A.行為主體的觀察
B.先天的遺傳
C.后天的環(huán)境影響
D.教育者的說服教育
3.單項選擇題觀察學習理論的代表人物是()。
A.弗洛伊德
B.柯爾怕格
C.班杜拉
D.杜威
4.單項選擇題科爾伯格采用()對兒童道德認知發(fā)展進行研究。
A.對偶故事法
B.臨床法
C.道德兩難故事法
D.觀察法
5.單項選擇題()是第一個系統(tǒng)研究兒童道德認知的心理學家。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.班杜拉
D.弗洛伊德
最新試題
品德是人的自然屬性。
題型:判斷題
德性是指個體層面理解的道德,人之為人的內(nèi)在規(guī)定性。
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柯爾伯格認為兒童的道德成熟過程就是道德認知發(fā)展過程。
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我國出現(xiàn)“德育”一詞是在明末清初。
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德育手段可以分為三類:人格榜樣、道德語言、陶冶的事物。
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教育中語言的本質(zhì)與核心是道德語言。
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個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
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道德語言的分類可以分為哪些?()
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“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
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按照道德價值的載體,可以把德育手段分成哪三類?()
題型:多項選擇題