教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）

由全國婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程，其內(nèi)容不包括（）

由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性，因此對兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。（）

孔子說：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”這是強(qiáng)調(diào)（）對人體發(fā)展具有影響。

家庭學(xué)前教育的有效方法不包括（）

幼兒開始出現(xiàn)知覺、注意、記憶等心理現(xiàn)象是在（）

學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括（）

下列關(guān)于屬于學(xué)前兒童記憶策略的主要方式的是（）。

手的真正觸覺探索的開始時(shí)間是9個(gè)月左右。（）

讓兒童比較兩個(gè)物體，他們會(huì)依次找到物體的（）。