A.愛心
B.重“保”輕“教”
C.豐富的知識(shí)
D.教育意識(shí)和教育能力
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A.合作精神
B.自卑感
C.良好的自我認(rèn)識(shí)能力
D.耐心細(xì)致
A.教育教學(xué)的人
B.上課的人
C.衛(wèi)生保健,生活管理的人
D.組織游戲的人
A.初中畢業(yè)
B.中專學(xué)歷
C.高中畢業(yè)
D.大專學(xué)歷
A.執(zhí)著的事業(yè)心
B.自信自尊
C.意志堅(jiān)強(qiáng)
D.敏感多疑
A.多重角色
B.教育效果的長(zhǎng)期性
C.簡(jiǎn)單性
D.純真美好
最新試題
注重嬰兒年齡差異和個(gè)體差異,尊重個(gè)性,體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是()
下列()屬于陶行知的觀點(diǎn)。
目前測(cè)定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。()
3歲的幼兒觀察時(shí),只看事物的表面和明顯較大的部分,而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征;5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征,這說明了觀察的持續(xù)性延長(zhǎng)。()
手的真正觸覺探索的開始時(shí)間是9個(gè)月左右。()
中國(guó)近代幼兒園的創(chuàng)始得益于()的頒布。
中國(guó)第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是鼓樓幼稚園。()
由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性,因此對(duì)兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。()
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗(yàn)法。
新生兒的痛覺感受性是很低的。()