A.支持性風(fēng)氣
B.妥協(xié)性風(fēng)氣
C.防衛(wèi)性風(fēng)氣
D.控制性風(fēng)氣
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A.班級小記者團
B.少先隊組織
C.班級共青團組織
D.興趣小組
E.班級合唱隊
A.實施
B.指導(dǎo)與控制
C.考評
D.診斷
E.獎懲
A.目標管理
B.制度管理
C.激勵管理
D.科學(xué)管理
E.溝通管理
A.思想常規(guī)管理
B.紀律常規(guī)管理
C.學(xué)習(xí)常規(guī)管理
D.活動交往常規(guī)管理
A.學(xué)生
B.班長
C.任課老師
D.班主任
最新試題
狹義的班級活動,則指在班主任的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,或在班主任指導(dǎo)下,由學(xué)生自己參與組織的、為實現(xiàn)班級教育目標而開展的各種教育活動。這種班級活動的領(lǐng)導(dǎo)者往往只有()。
教室()是人們注意的焦點和中心,因而教室它的布置應(yīng)能體現(xiàn)班級文化的內(nèi)核和精髓。
論述班級活動設(shè)計的藝術(shù)。
請用班級目標管理的相關(guān)原則分析上述案例。
()是指誘導(dǎo)學(xué)生的目標行為,并通過逐步提高獎勵標準等措施使之鞏固下來的技術(shù)。
()屬于班級學(xué)習(xí)秩序管理。
與班委會平行的班級組織機構(gòu)有()。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有哪些策略?
下列對班風(fēng)建設(shè)策略描述不正確的是()。
()是班級常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內(nèi)容。