單項選擇題提出“社會即學(xué)校”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”理論的教育家是（）
A.杜威
B.馬卡連柯
C.陳鶴琴
D.陶行知
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1.單項選擇題民國初年，我國廢學(xué)部為教育部，其中專門管理基礎(chǔ)教育的最高教育行政機(jī)構(gòu)是（）
A.社會教育司
B.專門教育司
C.普通教育司
D.基礎(chǔ)教育司
2.單項選擇題教師被列為國家公務(wù)員的國家是（）
A.美國
B.法國
C.英國
D.德國
3.單項選擇題教育信息不僅要真實、客觀，而且在收集、處理、傳遞、貯存時必須及時，這體現(xiàn)了教育信息的（）
A.廣泛性
B.時效性
C.連續(xù)性
D.服務(wù)性
4.單項選擇題被稱為“學(xué)校的活文化”、“校園文化的晴雨表”的是校園（）
A.行為文化
B.物質(zhì)文化
C.精神文化
D.制度文化
5.單項選擇題中小學(xué)教學(xué)工作管理的樞紐是（）
A.教研室
B.教研組
C.教導(dǎo)處
D.教務(wù)處
最新試題
多元化課程評價的主體首先是（）
題型：單項選擇題
溝通是一個（）
題型：單項選擇題
在溝通中，人們有意或無意對有價值的信息忽視這是（）
題型：單項選擇題
“校園文化”流行于（）
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校在20世紀(jì)80年代末崛起于哪個國家？（）
題型：單項選擇題
學(xué)校國有資產(chǎn)管理的原則不包括（）
題型：單項選擇題
以下對于尊重的解釋不合理的是（）
題型：單項選擇題
目前許多發(fā)達(dá)國家，如英國、美國、荷蘭等用于評價學(xué)校的一種新的綜合質(zhì)量指標(biāo)與方法的統(tǒng)稱是（）
題型：單項選擇題
教學(xué)管理的原則不包括（）
題型：單項選擇題
具體而言，德育管理目標(biāo)在德育管理中的作用主要有以下幾點，其中說法不準(zhǔn)確的是（）
題型：單項選擇題