單項選擇題洛克是十七世紀英國()經(jīng)驗論的巨子,著名的資產(chǎn)階級教育思想家。
A.唯物主義
B.唯心主義
C.辨證
D.形而上學
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1.單項選擇題洛克認為人的好壞乃是()的結(jié)果。
A.先天稟賦
B.后天教育
C.環(huán)境影響
D.上帝決定
2.單項選擇題夸美紐斯關(guān)于“把一切事物教給一切人類”的教育理念被稱為()思想。
A.“泛智”
B.和諧發(fā)展
C.全面發(fā)展
D.全民教育
3.單項選擇題夸美紐斯的自然適應性原則最主要的是指教育要遵循()的普遍規(guī)律。
A.自然人性
B.自然界
C.人類社會
D.自然與人類社會
4.單項選擇題夸美紐斯是十七世紀()著名的教育家。
A.荷蘭
B.捷克
C.俄國
D.美國
5.單項選擇題夸美紐斯第一次賦予直觀教學以()的理論基礎(chǔ)。
A.感覺論
B.系統(tǒng)論
C.信息論
D.控制論
最新試題
“對某個情境中的問題進行不斷思考,最終解決問題,獲得對問題的新的認識”指的是()
題型:單項選擇題
法國在1959年連續(xù)頒布的兩項教育法令是()
題型:多項選擇題
為了重新規(guī)劃英國高等教育,英國高等教育研究會于1983年提出了()
題型:單項選擇題
亞里士多德認為,0~7歲兒童的教育應側(cè)重()
題型:單項選擇題
提出著名“訓蒙教約”的是()
題型:單項選擇題
在終身教育思想的發(fā)展中,具有里程碑意義的事件是()
題型:單項選擇題
為了解決黑人和白人對立及其所帶來的教育機會不平等問題,1965年,美國通過了()
題型:單項選擇題
抗日民主根據(jù)地中規(guī)模較大有較正規(guī)學制的一所綜合性大學是()
題型:單項選擇題
英國1944的教育法重新把教育劃分為()
題型:多項選擇題
蒙田認為,教育的目的是培養(yǎng)()
題型:單項選擇題