體育教學(xué)內(nèi)容，也經(jīng)常被稱為體育教材，兩者在本質(zhì)上沒有實(shí)質(zhì)性的差別。

“在學(xué)習(xí)與比賽中發(fā)展學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)”，作為體育課的教學(xué)目標(biāo)，這一描述應(yīng)歸屬于下列哪一維度？（）

制定體育教學(xué)單元計(jì)劃的重要依據(jù)是（）。

制訂教案的第一步應(yīng)首先要（）。

體育教學(xué)內(nèi)容具有（）等的功能。

建設(shè)之后的體育場地設(shè)施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。

以下對體育教學(xué)的過程描述正確的是（）。

以下屬于體育教學(xué)顯性環(huán)境的是（）。

體育課的結(jié)束部分的主要任務(wù)有（）。

一般采用提問-回答、設(shè)疑-假說、驗(yàn)證-發(fā)現(xiàn)等教學(xué)方法的體育教學(xué)模式是（）。