“在臨床學(xué)習(xí)中，將學(xué)生安排給指定教師進行學(xué)習(xí)”的方式是（）

某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

屬于自我強化的有（）

簡述不同護理課程設(shè)置模式的特點。

在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

根據(jù)人本主義理論，當(dāng)學(xué)生在實習(xí)期間遇到問題時，教師應(yīng)該（）

學(xué)生把在實驗室學(xué)會的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學(xué)習(xí)過程中的（）

在美國護理教育體系中，臨床護理專家屬于（）

“帶教制”這種臨床教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生（）