單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)愛(ài)瑞克森心理社會(huì)發(fā)展理論的陳述，正確的是（）。

A.心理社會(huì)發(fā)展階段的順序并不固定，可以顛倒
B.一個(gè)人的人格或情感是其每個(gè)階段發(fā)展結(jié)果的反映
C.人的一生分為8個(gè)發(fā)展階段，但并非每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這些階段
D.每個(gè)心理社會(huì)發(fā)展階段均有幾個(gè)中心問(wèn)題或矛盾沖突需要解決
E.在某一發(fā)展階段沒(méi)有解決的矛盾沖突，可以到下一階段需要解決


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1.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律的陳述，不正確的是（）。

A.每個(gè)人都要經(jīng)歷相同的發(fā)展階段
B.每個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展速度具有差異性
C.人的成長(zhǎng)發(fā)展遵循一些預(yù)期的特定順序
D.機(jī)體各器官系統(tǒng)的發(fā)育快慢不同、各有先后
E.人的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的、勻速進(jìn)行過(guò)程

2.單項(xiàng)選擇題嬰兒先會(huì)抬頭，后抬胸，再會(huì)坐、立、走，體現(xiàn)了人的成長(zhǎng)發(fā)展順序性的（）。

A.由上到下
B.由近到遠(yuǎn)
C.由粗到細(xì)
D.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
E.由低級(jí)到高級(jí)

3.單項(xiàng)選擇題人體各器官功能的生長(zhǎng)發(fā)育一般遵循的特定順序不包括（）。

A.由上到
B.由遠(yuǎn)到近
C.由粗到細(xì)
D.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
E.由低級(jí)到高級(jí)

4.單項(xiàng)選擇題按照人類(lèi)基本需要層次論原則排列護(hù)理計(jì)劃的優(yōu)先順序，不正確的是（）。

A.水電解質(zhì)平衡、感官刺激、友情、受到贊揚(yáng)、發(fā)揮自我潛能
B.氧和循環(huán)、活動(dòng)和鍛煉、免受傷害、良好的護(hù)患關(guān)系、有尊嚴(yán)
C.營(yíng)養(yǎng)、增加生活樂(lè)趣、沒(méi)有焦慮和恐懼、與家人關(guān)系和睦、受尊重
D.活動(dòng)和鍛煉、增加生活樂(lè)趣、營(yíng)養(yǎng)、有尊嚴(yán)、友情、被他人認(rèn)可
E.氧和循環(huán)、免受傷害、友情、受到贊揚(yáng)、發(fā)揮自我潛能

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文化關(guān)懷

題型：名詞解釋

簡(jiǎn)述護(hù)理評(píng)估與日出模式的具體評(píng)估方法。

題型：?jiǎn)柎痤}

害怕體格檢查會(huì)暴露隱私部位，屬于影響個(gè)人對(duì)待疾病的因素中的哪一種（）

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一定的護(hù)理道德觀念、情感、意志和信念在個(gè)人意識(shí)中的統(tǒng)一，是護(hù)理道德的（）

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失望的情感表現(xiàn)為：無(wú)望感、挫敗感、（）。

題型：填空題

中國(guó)護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱(chēng)劃分，下列哪項(xiàng)不屬于職稱(chēng)劃分（）

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角色是一個(gè)人在某種特定場(chǎng)合下的義務(wù)、權(quán)利和（）。

題型：填空題

運(yùn)用評(píng)判性思維質(zhì)疑和驗(yàn)證他人知識(shí)觀點(diǎn)時(shí)，也要用同樣嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)質(zhì)疑、驗(yàn)證自己的知識(shí)觀點(diǎn)。這句話說(shuō)明了情感態(tài)度因素的哪個(gè)特征（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動(dòng)或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動(dòng)以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。

題型：填空題