A.理論聯(lián)系實(shí)際的方法
B.系統(tǒng)的方法
C.邏輯分析的方法
D.歷史和階段分析法
E.價(jià)值分析的方法
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A.職業(yè)性和適用性
B.階級(jí)性和共同性
C.穩(wěn)定性和連續(xù)性
D.規(guī)范性和可控性
E.具體性和多樣性
A.文化素質(zhì)
B.科學(xué)素質(zhì)
C.道德素質(zhì)
D.身心素質(zhì)
A.天然實(shí)驗(yàn)
B.自體實(shí)驗(yàn)
C.誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)
D.強(qiáng)迫實(shí)驗(yàn)
A.自律慎獨(dú),保守秘密
B.勇?lián)L(fēng)險(xiǎn),富有獻(xiàn)身精神
C.預(yù)防為主,社會(huì)責(zé)任
D.信譽(yù)至上,上門(mén)服務(wù)
A.良心
B.權(quán)利
C.審慎
D.榮譽(yù)
最新試題
護(hù)理質(zhì)量的淵源與動(dòng)力是()。
形成護(hù)理道德行為的內(nèi)在動(dòng)力是()。
社會(huì)主義護(hù)理倫理學(xué)的基本特征包括()。
進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)應(yīng)考慮研究對(duì)象的幾個(gè)權(quán)利是()。
試驗(yàn)性治療通常用于()。
老年病人除攝取充足的蛋白質(zhì)外還要()。
技術(shù)性護(hù)理行為缺餡
社區(qū)保健工作的重點(diǎn)對(duì)象是()。
強(qiáng)調(diào)對(duì)護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。
突發(fā)公共衛(wèi)生事件護(hù)理工作具有的特點(diǎn)是()。