A.質性研究
B.隨訪研究
C.相關性研究
D.分析性研究
E.實驗性研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.系統(tǒng)抽樣
B.網(wǎng)絡抽樣
C.配額抽樣
D.方便抽樣
E.分層抽樣
A.回答“為什么進行該研究”
B.闡明該研究問題的重要性
C.闡明具體的研究對象和研究方法
D.闡明該研究領域的研究現(xiàn)狀和進展
E.可引用相關文獻，以增加論述的說服力
A.捏造科研數(shù)據(jù)
B.篡改科研數(shù)據(jù)
C.引用他人科研成果
D.違反實驗動物保護規(guī)范
E.違反知情同意、保護隱私等規(guī)定
A.有益原則
B.公正原則
C.知情同意
D.優(yōu)先原則
E.尊重人的尊嚴
A.為確立研究問題提供依據(jù)
B.摸清和熟悉研究條件
C.檢查研究設計方案是否可行
D.及早發(fā)現(xiàn)研究中可能出現(xiàn)的問題
E.對研究中所用的問卷進行信效度測定
最新試題
簡述統(tǒng)計圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
某研究假設為“飲酒對心血管病的發(fā)生率有影響”，此假設為（）
某研究對高血壓患者進行干預前每一個月測定一次他們的服藥依從性，連續(xù)測定3次，干預后再連續(xù)測定3次，每個月測定1次。通過對各個階段服藥依從性的比較，分析干預措施的有效性。這種研究設計為（）
下列對研究指標特點的描述不正確的是（）
按學科內部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級到高級，從簡單到復雜，分門別類進行編排，配有分類號的檢索系統(tǒng)是（）
簡述醫(yī)學文獻的閱讀策略。
按照變量值的性質，某研究中“藥物反應（陰性和陽性）”變量為（）
在“兩種不同的宣教方法對高血壓患者健康宣教效果的比較研究”中，因變量是（）
某研究者的研究工具是評判護理人員對失智癥相關知識的了解情況，每個測評條目的選項均為“正確”和“錯誤”兩類，該工具內在一致性的測評方法應選擇（）
某護士進行了一個有關“腫瘤科護士對臨終患者照顧體驗”的研究，這一研究類型是（）