A.有序性
B.立體性
C.層次性
D.可逆性
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A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.規(guī)范化
D.差異
A.自然經(jīng)濟(jì)
B.商品經(jīng)濟(jì)
C.自由經(jīng)濟(jì)
D.產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)
A.糧食
B.經(jīng)濟(jì)作物
C.農(nóng)業(yè)消費(fèi)資料
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料
A.小規(guī)模市場(chǎng)和大規(guī)模市場(chǎng)
B.零售市場(chǎng)和批發(fā)市場(chǎng)
C.消費(fèi)資料市場(chǎng)和生產(chǎn)資料市場(chǎng)
D.期貨市場(chǎng)和現(xiàn)貨市場(chǎng)
A.呈現(xiàn)出農(nóng)工商一體化的經(jīng)濟(jì)組織系統(tǒng)
B.理論為核心的農(nóng)業(yè)技術(shù)
C.鐵木農(nóng)具和耕畜為工具
D.半機(jī)械化農(nóng)業(yè)機(jī)具的使用
最新試題
根據(jù)卡特賴特的勸服原則,應(yīng)該怎樣做?
認(rèn)同策略
對(duì)科學(xué)技術(shù)成果持肯定態(tài)度、積極性高的農(nóng)民來說,成果示范是最有說服力的推廣方法。
農(nóng)民在對(duì)創(chuàng)新評(píng)價(jià)時(shí),大眾媒介的影響最大。
農(nóng)業(yè)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)傳播
農(nóng)業(yè)推廣教育具有理論性和學(xué)術(shù)性的特點(diǎn)。
現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略以人事為核心。
農(nóng)業(yè)推廣試驗(yàn)
農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目的實(shí)施指導(dǎo)分為政策指導(dǎo)、法律指導(dǎo)和經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)三部分。
知識(shí)性科普說明文的主要功能是傳播生產(chǎn)技能和推廣技術(shù)新成果,增強(qiáng)人們利用自然和改造自然的本領(lǐng)。