A.強(qiáng)心
B.減慢輸液速度
C.補(bǔ)充血容量
D.利尿
E.減低前后負(fù)荷
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A.排除病因
B.擴(kuò)充血容量
C.立即利尿
D.給強(qiáng)心劑和血管收縮劑
E.主動(dòng)脈內(nèi)氣囊反搏
A.低血壓
B.皮膚濕冷
C.尿少
D.煩躁
E.高熱
A.立即檢查呼吸機(jī)性能，接頭是否脫落
B.吸出呼吸道分泌物
C.增加給氧濃度，減少潮氣量
D.增加給氧濃度，增大潮氣量
E.20分鐘后復(fù)查血?dú)?/p>
A.增加肺的彌散功能
B.增加回心血量
C.預(yù)防肺不張
D.提高氧分壓
E.減少術(shù)后胸內(nèi)滲血
A.肺大泡
B.大咯血
C.活動(dòng)性肺結(jié)核
D.氣胸未做胸腔閉式引流
E.高血壓
最新試題
下列對(duì)人的解釋不符合紐曼觀點(diǎn)的為（）。
紐曼系統(tǒng)模式中初級(jí)預(yù)防、二級(jí)預(yù)防、三級(jí)預(yù)防的含義是什么？
觸摸的重要性是（）。
根據(jù)塞利的壓力學(xué)說(shuō)，遇到壓力原時(shí)，人體內(nèi)腎上腺皮質(zhì)激素增加是發(fā)生在（）。
護(hù)士與病人建立人際關(guān)系的過(guò)程應(yīng)如何做到接納？
愛(ài)瑞克森的心理發(fā)展分期及各期的發(fā)展任務(wù)是什么？
下列有關(guān)護(hù)理程序的說(shuō)法不正確的是（）。
病人因工傷導(dǎo)致下肢癱瘓，需長(zhǎng)期臥床。此活動(dòng)受限狀態(tài)下產(chǎn)生的影響不包括（）
對(duì)病人患側(cè)肢體進(jìn)行肌力評(píng)估，2級(jí)肌力的表現(xiàn)為（）。
對(duì)于一位休克病人的處理，按先后順序排列正確的是（）。