為什么說現(xiàn)代遠程教育更易于實現(xiàn)建構(gòu)主義學習理論？

現(xiàn)代遠程教學

操練與練習模式的理論依據(jù)是（）。

基于認知主義學習理論，CAI教學軟件各階段的任務是什么？

根據(jù)認知學習理論對學習的解釋，加涅把學習過程分為哪幾個階段？

建構(gòu)主義學習理論指導下如何進行課件設計？

Internet的主要功能是什么？

下列內(nèi)容不屬于CMI的是（）。

個別化學習型CAI的基本模式有哪些？

與教師相比，計算機有哪些優(yōu)勢和不足？