A.先使病員兩手放于胸腹部
B.將肩部移向床緣,兩腿伸直
C.護(hù)士一手扶肩,一手扶膝部,輕輕將病員側(cè)向一側(cè)
D.使病員面向護(hù)士
E.用枕頭墊好病員的背部和肢體
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A.囑病人手抓扶手、靠前坐
B.行進(jìn)中病人不可前傾身
C.翻下踏腳板、靠后坐
D.護(hù)士站在輪椅前、固定輪椅
E.下坡時(shí)減慢速度,防滑坡
A.良好的護(hù)患關(guān)系
B.同病室病友的幫助
C.家屬對病人的支持
D.合理的規(guī)章制度
E.老病人對新病人的關(guān)心
A.口腔炎
B.腮腺炎
C.中耳炎
D.扁桃體炎
E.牙齒脫落
A.檢查當(dāng)日,禁食早餐
B.檢查當(dāng)日,顯影良好后進(jìn)無脂肪餐
C.檢查前一日中午進(jìn)食高脂肪餐
D.檢查前一日晚餐進(jìn)無脂肪餐
E.檢查當(dāng)日,顯影良好的可食脂肪餐
A.糞便量和尿量
B.膽汁引流量
C.胃腸減壓量
D.胸腹腔穿刺放液量
E.嘔吐物量
最新試題
列出羅依適應(yīng)模式二級評估的三種刺激的內(nèi)涵并舉例。
下列描述符合塞利壓力學(xué)說的為()。
簡述護(hù)理概念模式的重要性。
下列選項(xiàng)中不屬于活動(dòng)受限原因的是()。
對病人患側(cè)肢體進(jìn)行肌力評估,2級肌力的表現(xiàn)為()。
護(hù)士與病人建立人際關(guān)系的必需條件是()。
護(hù)士與病人建立人際關(guān)系的過程應(yīng)如何做到接納?
成長與發(fā)展是人的基本特點(diǎn),其中()。
護(hù)士如何處理與病人家屬的關(guān)系?
舉例說明患者可能有哪些需要未被滿足?