工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。

演講分為（）和有準(zhǔn)備的演講。

非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。

在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有（）

在建立測評評標(biāo)度時(shí)，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。

（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。

當(dāng)使用S-R-T測評模式間接測評個(gè)體相應(yīng)的特質(zhì)時(shí)，T表示的是（）

作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）

傳記式履歷表

企業(yè)人員測評的最終步驟是（）