A.出監(jiān)前教育
B.監(jiān)所向社會移交、轉遞文書
C.刑滿釋放人員回歸社會報到落戶
D.及時列管接茬
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A.刑滿釋放人員安置幫教期滿
B.刑滿釋放人員幫教期內重新犯罪
C.發(fā)生其他需要解除幫教的情形
D.刑滿釋放人員直系親屬或配偶請求撤銷幫教
A.知道安置幫教對象的姓名
B.知道安置幫教對象的住所
C.知道安置幫教對象的罪錯
D.知道安置幫教對象的主要社會關系
A.有效落實銜接管理措施,及時了解刑滿釋放人員思想動態(tài)和生活困難,有效解決他們剛回歸時的生活著落問題,為刑滿人員提供適應社會的過渡場所,幫助其更好地融入社會,體現(xiàn)政府的關懷。
B.有利于減少重新犯罪,減少和消除社會對抗,化消極因素為積極因素,維護社會和諧穩(wěn)定。
C.落實幸福民生工程各項措施,徹底解決刑滿釋放人員,尤其是“三無人員”的生活、就業(yè)、養(yǎng)老等問題。
D.為刑滿釋放人員回歸社會后創(chuàng)業(yè)提供全面的培訓,幫助他們自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè),培育回歸創(chuàng)業(yè)典型,吸引更多的社會力量關注安置幫教工作。
A.不嫌棄
B.不歧視
C.不糾纏舊罪過
D.不掌握過去情況
A.為地方經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)計勞動力資源情況
B.及時掌握安置幫教工作情況
C.進一步增強工作的針對性和有效性
D.最大限度的預防和減少刑滿釋放人員重新犯罪
最新試題
什么是延伸幫教?
重點幫教對象主要有哪些?
對安置幫教對象開展個性化幫教有哪些獨特方法?
什么是安置幫教工作全覆蓋?
對刑滿釋放人員安置的具體方法有哪些?
簡述社會主義核心價值觀三個層面的基本涵義。
安置幫教專職管理人員既包括安置幫教專職社會工作者,也包括安置幫教志愿者。
什么是刑滿釋放人員回歸社會銜接管理?
安置幫教機構和工作人員在對刑滿釋放人員開展個性化安置幫教,捕捉其個性長處、重塑人格的實際工作中要注意哪些?
為保證工作獨立性,縣(市、區(qū))安置幫教管理服務中心不應與縣(市、區(qū))司法局安置幫教工作管理部門合署辦公。