詞的概念意義不是詞義的核心。

知曉語(yǔ)音演變的三個(gè)主要憑借為（）

思維以感覺(jué)器官的感覺(jué)和知覺(jué)為基礎(chǔ)，同時(shí)借助一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。

任何文字系統(tǒng)都有一級(jí)單位對(duì)應(yīng)于語(yǔ)言中的音義結(jié)合體。

《漢語(yǔ)拼音方案》主要可以給漢字注音，卻不適用于語(yǔ)文教學(xué)。

主謂結(jié)構(gòu)的意義是“修飾”。

感嘆句的表達(dá)手段有：感嘆語(yǔ)調(diào)；感嘆詞；感嘆語(yǔ)氣詞；某些副詞、某些句式及句式變化。

語(yǔ)言有自身結(jié)構(gòu)的獨(dú)立性和自主性。

詞義所指稱的對(duì)象范圍、量度必須應(yīng)該是清楚地。

哪個(gè)因素是教學(xué)設(shè)計(jì)中必須要具備的？（）