多項(xiàng)選擇題以下屬于程序性知識的有()。
A.保持“生命在于運(yùn)動”的觀點(diǎn)
B.會騎自行車
C.會講某種語言
D.有效記憶的方法
E.解決問題時能明確思維方向
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2007--2008學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2004--2005學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2006--2007學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2009--2010學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2008--2009學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試《教育心理學(xué)》試題
- 中央廣播電視大學(xué)2005--2006學(xué)年度第一學(xué)期“開放本科”期末考試公共教專業(yè)《教育心理學(xué)》試題
你可能感興趣的試題
1.多項(xiàng)選擇題學(xué)生的心理發(fā)展主要包括()方面。
A.認(rèn)知
B.情感
C.人格
D.社會性
2.多項(xiàng)選擇題教師威信的構(gòu)成因素有()。
A.權(quán)力威信
B.親近威信
C.畏懼威信
D.信服威信
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,7一11歲兒童的認(rèn)知發(fā)展處于()階段。
A.感知覺運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
4.單項(xiàng)選擇題知道“三角形的內(nèi)角和等于180”,屬于()。
A.策略性知識
B.陳述性知識
C.條件性知識
D.程序性知識
5.多項(xiàng)選擇題加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略和()。
A.動作技能
B.分析技能
C..態(tài)度
D.綜合技能
最新試題
如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能?
題型:問答題
1867年,俄羅斯著名教育家()發(fā)表了《教育人類學(xué)》第一卷,它是教育和心理知識的必要源泉。
題型:填空題
教學(xué)反思能力
題型:名詞解釋
個人建構(gòu)主義的心理學(xué)思想基礎(chǔ)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)要從哪些方面學(xué)習(xí)心理內(nèi)容?
題型:問答題
教育心理學(xué)是哪5個方面提供理論指導(dǎo)?
題型:問答題
談?wù)勂喗艿恼J(rèn)知發(fā)展理論。
題型:問答題
瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學(xué)化的主張,強(qiáng)調(diào)教育要與心理學(xué)相結(jié)合,倡導(dǎo)()原則,認(rèn)為只有如此,才能豐富學(xué)生的感知,發(fā)展學(xué)生的思維。
題型:填空題
1908年,我國出現(xiàn)了第一本關(guān)于教育心理學(xué)的著作,是由房宗岳翻譯日本小泉所著的()。
題型:填空題
個體的心理發(fā)展受先天和()兩方面因素的制約。
題型:填空題