簡述維果斯基的發(fā)展性教學主張。

瑞士教育家裴斯塔洛齊提出教育心理學化的主張，強調教育要與心理學相結合，倡導（）原則，認為只有如此，才能豐富學生的感知，發(fā)展學生的思維。

學生心理發(fā)展主要包括（）方面。

1896年，美國心理學家（）開始對動物的學習進行實驗研究，于1903年出版了《教育心理學》一書。一般認為，正式的教育心理學，是由美國心理學家桑代克開創(chuàng)的。

教育心理學研究中的實驗法分為哪幾種？

（）著名的雙生子爬遞實驗

學習準備包含哪些內容？為什么要了解學生的學習準備？

我國心理學家（）在其1980年主編的《教育心理學》一書中指出：“教育心理學的對象就是（）?！泵绹?971年出版的《教育百科全書》指出：“教育心理學是對教育過程中的行為之科學研究，實際上教育心理學通黨被定義為主要涉及學校情境中學生之學與教的科學?！?/p>

增強學生自我效能感的措施有哪些？

品德的心理結構包括哪些內容？