問答題自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)過程中,語文教師的職能有哪些?
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- 中央廣播電視大學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”中學(xué)語文教學(xué)研究期末真題(缺案例分析題題目)
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最新試題
語言的功能是主觀存在的。
題型:判斷題
句子是語言交際時的最小使用單位,在語法結(jié)構(gòu)上也往往有特定的組配要求。
題型:判斷題
國際音標(biāo)雖然是國際語學(xué)家共同使用的符號,但它是受民族語言的限制的。
題型:判斷題
思維以感覺器官的感覺和知覺為基礎(chǔ),同時借助一定的知識和經(jīng)驗(yàn),可以概括事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。
題型:判斷題
語音學(xué)的研究范圍中最基本而實(shí)用的是發(fā)音原理。
題型:判斷題
以下哪個選項(xiàng)不屬于語音的性質(zhì)()
題型:單項(xiàng)選擇題
任何學(xué)科存在和發(fā)展的根本前提是()
題型:單項(xiàng)選擇題
《漢語拼音方案》主要可以給漢字注音,卻不適用于語文教學(xué)。
題型:判斷題
文字除了語言的音、義之外,還有自己的形體,也即文字有形、和()三個方面。
題型:多項(xiàng)選擇題
句子是無窮的,但組合規(guī)則是有限的。
題型:判斷題