問答題

【簡答題】簡要分析學習的內(nèi)涵。

答案： 學習是人與動物在生活過程中獲得個體行為經(jīng)驗，并由經(jīng)驗引起行為或思維的較持久變化的過程。內(nèi)涵：學習是憑經(jīng)驗產(chǎn)生的行為或思維...
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【簡答題】學優(yōu)生與學差生、創(chuàng)造型與非創(chuàng)造型學生在人格方面有哪些差異？
答案： 學優(yōu)生與學差生差異：動機差異，主體性差異，人格適應性差異。
具有創(chuàng)造性的學生相對非創(chuàng)造性的學生的人格特征是：低...
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【簡答題】皮亞杰將兒童認知發(fā)展劃分為哪幾個階段？
答案： 皮亞杰將兒童認知發(fā)展劃分為四個階段：感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段。
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