A.保證教育教學(xué)的質(zhì)量
B.增強(qiáng)辦學(xué)整體效益
C.提高學(xué)校管理水平
D.依法治校
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A.教師
B.學(xué)生
C.教學(xué)環(huán)境
D.教材
A.文本性內(nèi)容
B.非文本型內(nèi)容
C.計(jì)劃性內(nèi)容
D.非計(jì)劃性內(nèi)容
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.定量評(píng)價(jià)
A.學(xué)前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
A.導(dǎo)向功能
B.調(diào)控功能
C.激勵(lì)功能
D.評(píng)價(jià)功能
最新試題
社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識(shí)方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。
通過(guò)宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價(jià)值觀、人生觀影響師生的思想覺(jué)悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。
音樂(lè)教材編寫(xiě)應(yīng)遵循原則有（）。
德育過(guò)程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>
教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
（）是價(jià)值判斷問(wèn)題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。
（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無(wú)需說(shuō)明情況。
加快發(fā)展（）是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。
教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解？（）