“我快步走上高坡”這個句子的狀語，語義指向“走”。

雙賓語的層次分析是在述語后切分，例如“送/我一本精彩的故事書”。

網(wǎng)絡(luò)語言只在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境使用，現(xiàn)實語言不可能吸收使用。

凡是能帶受事賓語的詞，肯定下列詞只有（）是兼類詞。

“我洗完了碗”和“碗我洗完了”兩個句子的焦點相同。

劃分漢語詞類的基本依據(jù)，不能為（）

以漢字為本體產(chǎn)生的文化現(xiàn)象具有獨特性。

用音序法查漢字，看到任何一個漢字都能迅速查檢。

下列表述（）是錯誤的。

我們國家的文盲問題，與漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜有著十分密切的關(guān)系。