通過宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價(jià)值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。

解決教育決策實(shí)施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。

如果要對(duì)一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無(wú)需說明情況。

（）是價(jià)值判斷問題，是當(dāng)前教育研究領(lǐng)域重要課題。

（）認(rèn)為，“在教育集體的同時(shí)，必須看到集體中的每一個(gè)兒童及其獨(dú)特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個(gè)兒童?！?/p>

音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。

加快發(fā)展（）是廣大社會(huì)成員不斷豐富和更新知識(shí)的迫切需要。

接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于（）。

社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識(shí)方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。