問答題近日有報道稱,新學期開學不久,南京市的一些小學一年級教師很是為自己班上一部分新生“超前”的學習基礎發(fā)愁,有的孩子已經(jīng)認識幾百個漢字并且會做簡單的加減乘除,識字最多的竟已過千,大大超出小學一年級的課程要求。按理說,學生基礎好,教師工作起來也應該更輕松。實則不然,“超前教育”帶給小學教師更多的是多方面的困惑。你對當前家庭教育中這種“超前教育”現(xiàn)象的看法如何?

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4.問答題

初二的時候,我(臺灣作家三毛)數(shù)學總是考不好。有一次,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師每次出考試題都是把課本里面的習題選幾題叫我們做。當我發(fā)現(xiàn)這個秘密時,就每天把數(shù)學題目背下來。由于我記憶力很好,那陣子我一連考了六個100分。數(shù)學老師開始懷疑我了,這個數(shù)學一向差勁的小孩功課怎么會突然好了起來呢?一天,她把我叫到辦公室,丟了一張試卷給我,并且說:“陳平,這十分鐘里,你把這些習題演算出來?!?br/>我一看上面全是初三的考題,整個人都呆了。我坐了十分鐘后,對老師說不會做。下一節(jié)課開始時,她當著全班同學的面說:“我們班上有一個同學最喜歡吃鴨蛋,今天老師想請她吃兩個?!比缓螅形疑现v臺,拿起筆蘸進墨汁,在我眼睛周圍畫了兩個大黑圈。她邊畫邊笑著對我說:“不要怕,一點也不痛不癢,只是晾晾而已?!碑嬐旰?,她厲聲對我說:“轉過身去讓全班同學看一看!”當時,我還是一個不知道怎樣保護自己的小女孩,就乖乖地轉過身去,全班同學哄堂大笑起來。第二天早上,我悲傷地上學去,兩只腳像灌了鉛似的邁不動,走到教室門口,我昏倒在地上,失去了知覺。從此,我離開了學校,把自己封閉在家里。

請運用德育教育的原則對該教師的行為進行批判。如果你的三毛的老師,你會怎樣幫助三毛?