A.培訓項目所需費用超過一定的警戒線
B.培訓項目確定的受訓者面廣量大
C.培訓項目目標不明確
D.培訓評估沒有標準
E.一個部門的培訓項目對其他部門產(chǎn)生很大影響
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A.培訓方法的選擇
B.培訓師的選擇
C.培訓機構的選擇
D.培訓預算
E.培訓對象的選擇
A.從簡單到復雜
B.由易到難
C.采用企業(yè)已有的比較合理的編排模式
D.從已知到未知
E.從落后到先進
A.員工歷年考核記錄
B.工作說明書
C.培訓相關學術論文
D.同行業(yè)培訓評估資料
E.培訓項目總結報告
A.進行書面總結
B.分析離職原因
C.找出問題根源
D.研究改進方法
E.保存談話資料并定期整理
A.確定面試方式
B.組建考官團隊
C.擬定面試評價表
D.設計面試提綱和試題
E.培訓面試考官
A.工作分析
B.選擇測驗方法
C.測驗前培訓
D.實施測驗
E.交叉驗證
A.能引起求職者的注意
B.能激起求職者的興趣
C.能激發(fā)求職者的求職愿望
D.為求職者的求職行為提供便利
E.適合相應的廣告投放渠道
A.外部招聘也是一次很好的企業(yè)宣傳機會
B.內(nèi)部招聘不會造成內(nèi)部部門之間的矛盾
C.外部招聘可以緩解內(nèi)部競爭者之間的緊張關系
D.外部招聘可以產(chǎn)生鲇魚效應
E.把企業(yè)描述得好一點是一種有效的外部招聘手段
A.招聘渠道主要包括內(nèi)部招聘和外部招聘
B.內(nèi)部招聘簡化了招聘程序，減少了因為崗位空缺而造成的間接損失
C.企業(yè)文化和經(jīng)營風格會影響招聘渠道和方法的選擇
D.信息不對稱往往造成外部招聘的甄選難度大、成本高
E.通過外部招聘獲取優(yōu)秀人才，可以節(jié)省內(nèi)部培訓費用
A.信息公開
B.適用適合
C.真實客觀
D.溝通服務
E.合理配置
最新試題
培訓課程在培訓活動中處于核心地位，無論培訓師的資格和身份如何，無論受訓者的年齡和范圍如何，培訓活動總是憑借著特定的培訓內(nèi)容而進行。
績效反饋時，既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調(diào)集體榮譽。
職等的劃分要結合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等，崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
績效評估結果的全局性調(diào)整，只有在申訴處理會議正式?jīng)Q議通過后，才可以慎重進行。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評價的結果。
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結果與獎懲等相結合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
招聘預算是招聘工作實施的基礎，能保障各項招聘活動有序開展。
培訓者評估可以了解培訓有無成效，員工接受培訓后素質(zhì)的提高是否達到預期目標，是衡量培訓工作的唯一尺度。
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預算，則薪酬調(diào)查內(nèi)容應比較全面。
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結果的主觀性指標。