判斷題柯那普卡和利瓦斯認(rèn)為,團(tuán)體工作的價(jià)值觀最重要的是重視成員的相互幫助能力、重視團(tuán)體提升成員能力的作用、重視團(tuán)體促進(jìn)來自不同背景的成員之間的理解和融合的能力。

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3.多項(xiàng)選擇題團(tuán)體結(jié)構(gòu)包括()。

A.溝通結(jié)構(gòu)
B.自然結(jié)構(gòu)
C.領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)
D.權(quán)力結(jié)構(gòu)
E.角色結(jié)構(gòu)

4.多項(xiàng)選擇題工作者需要轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)的情況包括()。

A.焦點(diǎn)集中在一個(gè)人或話題上的時(shí)間太長(zhǎng)了
B.成員興趣下降,已經(jīng)顯露厭煩情緒
C.焦點(diǎn)與團(tuán)體的目標(biāo)出現(xiàn)沖突
D.焦點(diǎn)已經(jīng)固定一段時(shí)間卻沒有任何進(jìn)展
E.工作者覺得團(tuán)體需要一些新的變化,希望引入新的話題與活動(dòng)

5.多項(xiàng)選擇題下列屬于自助團(tuán)體的特點(diǎn)的是()。

A.非競(jìng)爭(zhēng)性、合作取向的
B.反精英,反官僚主義
C.持助人自助的態(tài)度
D.共同領(lǐng)導(dǎo)
E.了解幫助是一種可以買賣的商品

最新試題

建立焦點(diǎn)的目的在于集中成員的注意力,但團(tuán)體是多人的組合,每個(gè)人都有自己的想法、期待和目標(biāo),如果不加控制,團(tuán)體的焦點(diǎn)很快就會(huì)消失。

題型:判斷題

團(tuán)體工作中,頭腦風(fēng)暴法與反頭腦風(fēng)暴法不能并用。

題型:判斷題

每個(gè)團(tuán)體的會(huì)期不超過()小時(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

每個(gè)人只有成年后,才會(huì)有適應(yīng)期年齡段的團(tuán)體工作模式。

題型:判斷題

團(tuán)體社會(huì)工作是以社會(huì)學(xué)為理論基礎(chǔ)形成的產(chǎn)物。

題型:判斷題

團(tuán)體的實(shí)質(zhì)目標(biāo)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)體初期,可將焦點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)間集中在一個(gè)沉重的或?qū)τ诔蓡T來說理解起來有一定難度的話題上,隨著時(shí)間的推移而逐步明確化。

題型:判斷題

工作者為雖有子女但經(jīng)濟(jì)困難的老人申請(qǐng)政府的經(jīng)濟(jì)援助的活動(dòng)中,工作者所扮演的角色是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是成長(zhǎng)性團(tuán)體、支持性團(tuán)體、自助團(tuán)體和治療性團(tuán)體工作最核心的部分。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在團(tuán)體中,工作者不可強(qiáng)迫成員做自我表露。

題型:判斷題