居民向社區(qū)服務(wù)中心咨詢居住證的辦理條件。這種參與方式屬于以咨詢的方式參與。

根據(jù)社會支持理論，危機(jī)中由他人處獲得的支持信息有利于個人提高應(yīng)變能，因此在研究有自殺傾向青少年時，由此研究者可以假設(shè)，青少年獲得的社會支持越多，那么自殺的可能性就越小。這一思維過程體現(xiàn)了哪種演繹方法？（）

在農(nóng)村社區(qū)的扶貧開發(fā)中，通過（），可以幫助貧困農(nóng)戶合理配置其土地、勞動力資源和資金使用。

社區(qū)工作者可以運用（）對項目執(zhí)行的情況進(jìn)行管理。

“社區(qū)教育”這一概念的提出者是著名教育家（）。

（）指的是以相似的社區(qū)或人口進(jìn)行比較，評估二者在某項服務(wù)的差距，從而產(chǎn)生的需求。

最適宜決策模式是由學(xué)者（）提出的。

青少年參加清理社區(qū)“小廣告”的活動，這種參與方式屬于在物質(zhì)獎勵的刺激下參與。

社區(qū)居民參與“探尋社區(qū)故事”的社區(qū)文化活動。這種參與方式屬于配合參與。

我國古代實施的“保息六政”中的“安富”指的是（）。