問(wèn)答題簡(jiǎn)述社區(qū)服務(wù)的基本內(nèi)容。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問(wèn)答題社區(qū)發(fā)展的工作原則包括哪些？
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述社區(qū)服務(wù)的基本要素。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述社區(qū)服務(wù)的原則。
4.判斷題社區(qū)服務(wù)總體目標(biāo)的規(guī)劃是社區(qū)服務(wù)規(guī)劃的主體內(nèi)容，涉及方面的多少取決于社區(qū)服務(wù)基本構(gòu)成部分的多少。
最新試題
社會(huì)行動(dòng)的特征表現(xiàn)為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
20世紀(jì)40-60年代，功能學(xué)派的代表人物是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪種服務(wù)符合社會(huì)交換理論的理念？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于社會(huì)行動(dòng)的原則的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）指的是以相似的社區(qū)或人口進(jìn)行比較，評(píng)估二者在某項(xiàng)服務(wù)的差距，從而產(chǎn)生的需求。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)行動(dòng)模式認(rèn)為，社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生源于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)社會(huì)支持理論，危機(jī)中由他人處獲得的支持信息有利于個(gè)人提高應(yīng)變能，因此在研究有自殺傾向青少年時(shí)，由此研究者可以假設(shè)，青少年獲得的社會(huì)支持越多，那么自殺的可能性就越小。這一思維過(guò)程體現(xiàn)了哪種演繹方法？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)屬于社會(huì)交換理論的基本研究范疇和概念？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
“社區(qū)教育”這一概念的提出者是著名教育家（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社區(qū)居民參與“探尋社區(qū)故事”的社區(qū)文化活動(dòng)。這種參與方式屬于配合參與。
題型：判斷題