單項(xiàng)選擇題集體意識的形成,需要長期的努力。如參與團(tuán)體活動;教育引導(dǎo),提高對個(gè)體與團(tuán)體關(guān)系的認(rèn)識;制定集體主義的行為準(zhǔn)則;建立良好的團(tuán)體氛圍;()。

A.發(fā)揮團(tuán)體成員的主觀能動性
B.調(diào)動團(tuán)體成員的積極性
C.發(fā)揮集體意識的能動作用
D.鼓勵(lì)團(tuán)體成員養(yǎng)成集體意識


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2.單項(xiàng)選擇題說服模型是由()提出的一種以信息交流過程為基礎(chǔ)的態(tài)度改變的模型。

A.霍蘭德
B.韋伯
C.霍夫蘭
D.弗里得曼

3.多項(xiàng)選擇題若想提高一個(gè)團(tuán)體的吸引力,主要應(yīng)該做哪些工作?()

A.提高團(tuán)體成員的主人翁意識
B.搞好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),施行民主領(lǐng)導(dǎo)
C.適當(dāng)組織合作和競爭
D.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理
E.重視情感激勵(lì)
F.強(qiáng)化團(tuán)體規(guī)范

4.多項(xiàng)選擇題性別差異主要體現(xiàn)在()。

A.生理與體格
B.人格特質(zhì)
C.性別形象
D.性別相符行為

5.多項(xiàng)選擇題印象形成的方式有()。

A.平均模式
B.累加模式
C.加權(quán)累加模式
D.加權(quán)平均模式

最新試題

在知覺他人的過程中,人們比較關(guān)注與重視負(fù)面信息,但是人們卻傾向于對他人做正向的評價(jià),這種現(xiàn)象叫寬大效應(yīng)。()

題型:判斷題

如果個(gè)體一旦偏離群體規(guī)范就會受到群體的懲罰,這種懲罰不僅有明文規(guī)定的措施,更有令人心理上難以忍受的是群體大多數(shù)成員對個(gè)人的疏遠(yuǎn)和孤立。()

題型:判斷題

群體需要有一定的行為準(zhǔn)則來統(tǒng)一成員的信念、價(jià)值觀和行為,以保障群體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和群體活動的一致性。()

題型:判斷題

群體規(guī)范包括公約、守則、紀(jì)律等。()

題型:判斷題

群體規(guī)范包括制度法律,道德文化,語言風(fēng)俗等。()

題型:判斷題

內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī)結(jié)合起來才能對人的行為發(fā)生更大的推動作用。()

題型:判斷題

無所歸屬,無所依附的失落感是群體壓力對偏離群體規(guī)范的個(gè)體施加的最直接、最強(qiáng)悍的威脅。()

題型:判斷題

角色扮演是角色期待和角色領(lǐng)悟的發(fā)展,是個(gè)體按照其特定的地位和所處的情景實(shí)際表現(xiàn)出來的行為。()

題型:判斷題

群體規(guī)范是作為鏈接社會和個(gè)人行為的媒介因素之一。()

題型:判斷題

攻擊行為就是違背了社會主流規(guī)范,有目的有意圖的傷害,或試圖傷害他人心理和身體狀況,及其破壞其他目標(biāo)的行為。()

題型:判斷題