多項(xiàng)選擇題凱爾曼指出,態(tài)度的改變要經(jīng)歷()幾個(gè)階段。

A.服從
B.支持
C.反對(duì)
D.認(rèn)同
E.內(nèi)化


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1.多項(xiàng)選擇題斯騰伯格認(rèn)為:愛(ài)情體驗(yàn)具有()三種成分。

A.接近
B.承諾
C.吸引
D.激情
E.親密

2.多項(xiàng)選擇題態(tài)度改變是指?jìng)€(gè)體已經(jīng)形成或原先持有的態(tài)度發(fā)生了變化,這種變化包括()。

A.質(zhì)的改變
B.思想的改變
C.行為的改變
D.量的改變
E.價(jià)值觀的改變

3.多項(xiàng)選擇題態(tài)度是由()構(gòu)成。

A.行為
B.認(rèn)知
C.表情
D.心理
E.情感

4.多項(xiàng)選擇題個(gè)體態(tài)度的習(xí)得是通過(guò)()而得以實(shí)現(xiàn)的。

A.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
B.觀察學(xué)習(xí)
C.行為學(xué)習(xí)
D.社會(huì)學(xué)習(xí)
E.聯(lián)想學(xué)習(xí)

最新試題

無(wú)所歸屬,無(wú)所依附的失落感是群體壓力對(duì)偏離群體規(guī)范的個(gè)體施加的最直接、最強(qiáng)悍的威脅。()

題型:判斷題

如果先前決策是保守的,群體決策者更為謹(jǐn)慎。()

題型:判斷題

群體規(guī)范是群體成員為著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而發(fā)生相互作用的結(jié)果,群體規(guī)范會(huì)對(duì)群體成員產(chǎn)生一種壓力,迫使他按照群體目標(biāo)和準(zhǔn)則調(diào)節(jié)自己的行為。()

題型:判斷題

當(dāng)個(gè)體遭到挫折后,不是從本身的缺點(diǎn)加以分析,而是把責(zé)任推給他人,埋怨他人,這是一種文過(guò)飾非的行為。()

題型:判斷題

需要引發(fā)動(dòng)機(jī),動(dòng)機(jī)推動(dòng)行為。()

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群體規(guī)范的形成受從眾、服從等因素的影響。()

題型:判斷題

群體需要有一定的行為準(zhǔn)則來(lái)統(tǒng)一成員的信念、價(jià)值觀和行為,以保障群體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和群體活動(dòng)的一致性。()

題型:判斷題

如果人們先前的決策是冒險(xiǎn)的,群體決策更具冒險(xiǎn)性。()

題型:判斷題

群體規(guī)范在群體成員的共同活動(dòng)中一經(jīng)形成便具有一種公認(rèn)的社會(huì)力量,群體規(guī)范通過(guò)不斷內(nèi)化成為人們的心理尺度,在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中發(fā)揮出積極的作用。()

題型:判斷題

群體規(guī)范賦予個(gè)體行為和外界事物以一定的意義,使個(gè)體明白依據(jù)一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。()

題型:判斷題