A.機(jī)構(gòu)組織與政策確定
B.協(xié)作精神、遠(yuǎn)見和使命感
C.學(xué)習(xí)組織、信任
D.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校長領(lǐng)導(dǎo)
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A.新自由主義理論
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C.專業(yè)自治理論
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A.教育管理的進(jìn)口化與本土化問題
B.教育管理的企業(yè)化與教育化問題
C.教育管理的落后化與現(xiàn)代化問題
D.教育管理的務(wù)虛化與實(shí)務(wù)化問題
A.政策問題的建構(gòu)
B.政策效果的評(píng)價(jià)分析
C.政策方案制定
D.政策實(shí)施分析
A.指出希望達(dá)成的政策目標(biāo)
B.列出與實(shí)現(xiàn)政策目標(biāo)相關(guān)的資源、手段與行動(dòng)步驟
C.確立政策評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)
D.政策修改的條件和程序
A.集體備課
B.課例研究
C.示范教學(xué)
D.協(xié)作教研
最新試題
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