單項(xiàng)選擇題課堂問題行為產(chǎn)生的原因主要包括()和環(huán)境因素。
A.教師的因素、學(xué)生身心的因素
B.教師的因索、教材的因家
C.教材的因素、學(xué)生身心的因素
D.教材的因素、同伴壓力
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C.間接性
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2.單項(xiàng)選擇題下面不屬于現(xiàn)代教學(xué)媒體發(fā)展趨勢(shì)的是()。
A.多操體化
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3.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中不屬于板書特點(diǎn)的是()。
A.趣味性
B.豐富性
C.直觀性
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4.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不是當(dāng)前課程管理的趨勢(shì)與特征()。
A.民主化
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5.單項(xiàng)選擇題課程注重教學(xué)的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化的傳遞與繼承,通常以邏輯組織嚴(yán)密的分科課程的面貌出現(xiàn),這是哪一種課程取向?()
A.人本主義取向
B.學(xué)術(shù)理性主義取向
C.認(rèn)知發(fā)展取向
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有教師指導(dǎo)是教學(xué)的基本特征,教師作為教學(xué)的基本要素,所應(yīng)具備的特征有()。
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根據(jù)艾斯納(E. W. Eisner)的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類型劃分,我國(guó)目前開展的研究性課程,很多就是使用 ()。
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