A.巡視觀察
B.個(gè)別交談
C.隨堂聽(tīng)課
D.參加活動(dòng)
E.召開(kāi)座談會(huì)
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A.持之以恒,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度
B.防患于未然,把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)
C.重視激勵(lì),使每個(gè)學(xué)生都能保持向上的發(fā)展勢(shì)態(tài)
D.善于協(xié)調(diào),使各項(xiàng)工作和活動(dòng)井然有序地開(kāi)展
E.精心設(shè)計(jì),讓每一項(xiàng)活動(dòng)都能促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)
A.概要式
B.詳明式
C.表格式
D.圖表式
E.演繹式
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
E.勞動(dòng)教育
A.目標(biāo)方針
B.目標(biāo)項(xiàng)目
C.目標(biāo)值
D.目標(biāo)內(nèi)容
E.目標(biāo)評(píng)價(jià)
A.導(dǎo)向性
B.鼓舞性
C.層次性
D.群眾性
E.主體性
最新試題
當(dāng)家長(zhǎng)不愿或不方便到學(xué)校時(shí),()就成為了教師與家長(zhǎng)接觸的最佳方式,可以幫助教師進(jìn)一步了解學(xué)生家中情形,有效傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。
班級(jí)管理者在目標(biāo)決策過(guò)程中必不可少的信息依據(jù)是()
班級(jí)游戲的特點(diǎn)表現(xiàn)為()
班級(jí)例會(huì)的特點(diǎn)包括()
以下關(guān)于班風(fēng)的說(shuō)法中不正確的有()
美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家費(fèi)斯汀格認(rèn)為心理溝通的兩點(diǎn)主要功能是()
班級(jí)學(xué)生社交活動(dòng)的特點(diǎn)有()
樹(shù)立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)威信的策略有()
班級(jí)體育活動(dòng)的特點(diǎn)主要是()
執(zhí)行班級(jí)常規(guī)時(shí)要遵循的原則有()