A.參與社區(qū)管理的權(quán)利
B.參與教育教學(xué)管理的權(quán)利
C.依法舉辦學(xué)校的權(quán)利
D.對舉辦學(xué)校的教師進行聘任、培訓(xùn)、獎勵的權(quán)利
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.保障弱勢群體的受教育權(quán)
B.追求心理健康權(quán)
C.保障未成年人的受教育權(quán)
D.追求學(xué)習(xí)權(quán)
A.行為規(guī)范
B.學(xué)習(xí)規(guī)范
C.教育規(guī)范
D.思想規(guī)范
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.權(quán)利和義務(wù)
D.資格
A.裁定
B.審批
C.處理
D.實施
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國民辦教育促進法》
C.《中華人民共和國高等教育法》
D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
最新試題
美國的公辦中小學(xué)屬于政府機構(gòu)的一部分，不具備法人資格。
以下哪個是教師的程序性權(quán)利？（）
公立中小學(xué)在國家的法律和政策允許的范圍，在執(zhí)行國家（或地方）制定的課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，可以（）學(xué)校，其正當(dāng)?shù)睦婧蜋?quán)利受到相關(guān)政策和法律的保護。
下列選項中哪些屬于學(xué)校的權(quán)利？（）
根據(jù)日本學(xué)者結(jié)城忠的觀點，父母教育參與權(quán)不包括哪個類型？（）
英國僅有直接撥款學(xué)校享有法人資格，其它學(xué)校均依附地方教育當(dāng)局，無法人資格。
以下哪些情況表明教師未履行義務(wù)？（）
“學(xué)習(xí)權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學(xué)習(xí)型社會中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。
我國對學(xué)校的設(shè)立實行的是（）兩種程序性管理制度。
體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）