單項選擇題學習內(nèi)容以問題的形式間接呈現(xiàn)的學習方式屬于()。
A.接受學習
B.啟發(fā)學習
C.探究學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
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1.單項選擇題學校文化建設的著力點是()。
A.學校功能重建
B.學校精神文化重建
C.學校制度文化重建
D.學校物質(zhì)文化重建
2.單項選擇題()是指學校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內(nèi)容能夠保持一種恰當、合理的比重。
A.課程結(jié)構(gòu)的綜合性
B.課程結(jié)構(gòu)的選擇性
C.課程結(jié)構(gòu)的合理性
D.課程結(jié)構(gòu)的均衡性
3.單項選擇題新課程要求教師應該是()。
A.學生學習的促進者
B.知識的傳授者
C.課堂的管理者
D.紀律的保障者
4.單項選擇題新舊知識建立非人為性和實質(zhì)性的聯(lián)系是()。
A.機械學習
B.接受學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.有意義學習
5.單項選擇題校本培訓的基本模式是()。
A.行動研究
B.制度化建設
C.實習
D.案例分析
最新試題
下列哪種課程設計模式主張教師參與課程設計?()
題型:單項選擇題
簡述設計課程與教學目標的意義。
題型:問答題
在校本課程開發(fā)過程中,某小學對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價,查找校本課程開發(fā)的不足,進一步修訂完善課程開發(fā)方案,這屬于校本課程開發(fā)步驟中的()。
題型:單項選擇題
根據(jù)艾斯納(E. W. Eisner)的三種課程與教學目標類型劃分,我國目前開展的研究性課程,很多就是使用 ()。
題型:單項選擇題
簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學的維度。
題型:問答題
奧蘇貝爾講解式教學的設計原則是哪個()
題型:單項選擇題
學術(shù)中心課程最基本的特征是什么()
題型:單項選擇題
任何教學模式都是由一定的指導思想、目標、程序、策略和評價等基本要素有機構(gòu)成的整體,自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機制,這體現(xiàn)了教學模式的()。
題型:單項選擇題
試述課程內(nèi)容組織的原則。
題型:問答題
有教師指導是教學的基本特征,教師作為教學的基本要素,所應具備的特征有()。
題型:多項選擇題