多項選擇題國際21世紀教育質量委員會向聯合國教科文組織提交的《教育財富蘊藏其中》的重要報告指出,教育應圍繞()的基本學習加以安排。
A.學會認知
B.學會做事
C.學會共同生活
D.學會生存
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1.多項選擇題科學本位突出表現在()。
A.重視科學的學術性基礎,忽視學生的生活基礎
B.教學提出大量的假問題,學生缺乏發(fā)現真問題的能力
C.建構一個虛擬的應用世界,遮蔽了一幅真正的生活圖景
D.強調面向學生的未來職業(yè)生活,卻忽視學生現時的日常生活
E.突出科學在社會生產中的經濟價值,而漠視個人生活中的科學常識
2.多項選擇題創(chuàng)新性學習的基本要素包括()。
A.質問
B.懷疑
C.批評
D.求異
E.超越
3.多項選擇題合作學習的要素包括()。
A.積極互賴
B.個體責任
C.面對面的積極互動
D.社交技能
E.小組加工
4.多項選擇題骨干教師的素養(yǎng)包括哪幾個向度()。
A.哲學向度
B.心理向度
C.文化向度
D.政治向度
E.教育向度
5.多項選擇題活課的基本要素有()。
A.興趣
B.智慧
C.體驗
D.感受
E.欣賞
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兒童中心、“做中學”的課程與教學觀,主要是受()哲學流派的影響?
題型:單項選擇題
歷史上最早的教學組織形式是()。
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現代媒體的作用是對于人類感官的延伸,()是對人類視、聽覺同時的延伸。
題型:單項選擇題
勒課程目標研究的特點是什么?
題型:問答題
教學模式的本質特點是()。
題型:單項選擇題
()強調課程設計和教學過程要遵循一定的順序與步驟,()高度重視學習中的情感因素?
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新教育派認為,教學過程的三要素中,()應該是中心。
題型:單項選擇題
有教師指導是教學的基本特征,教師作為教學的基本要素,所應具備的特征有()。
題型:多項選擇題
下列哪種課程設計模式主張教師參與課程設計?()
題型:單項選擇題
簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學的維度。
題型:問答題