簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。

教學(xué)模式的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。

一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對(duì)抗三種類型。

下列哪位是課程設(shè)計(jì)目標(biāo)模式的主張者？（）

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。

任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、程序、策略和評(píng)價(jià)等基本要素有機(jī)構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機(jī)制，這體現(xiàn)了教學(xué)模式的（）。

試述課程內(nèi)容組織的原則。

奧蘇貝爾講解式教學(xué)的設(shè)計(jì)原則是哪個(gè)（）

學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么（）

歷史上最早的教學(xué)組織形式是（）。